Projeto: Independência ou Morte?

1. OBJETIVO GERAL:

Possibilitar aos alunos reflexões para possível conscientização dos perigos e males que as drogas podem trazer às suas vidas.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Elaborar conceito de drogas
• Classificar tipos de drogas e relatar as conseqüências
• Investigar situações, atitudes e comportamentos dos alunos relacionados ao uso indevido de substâncias tóxicas
• Organizar palestra informativa e interpretação da música Droga é Ilusão, sobre drogas para toda comunidade escolar

3. JUSTIFICATIVA:

Os jovens estão cada vez mais usando drogas e colocando em risco sua saúde e seu futuro. Iniciam com um simples e inofensivo “trago” de bebida alcoólica, até o contato com outros tóxicos mais pesados.

Como impedir que esse problema se torne mais grave?

A prevenção é um dos caminhos. Uma educação direcionada para o assunto se faz imprescindível nas escolas; necessário se faz conscientizar os jovens e adolescentes, enfim, unirmos a comunidade, para discutirmos o assunto com coragem, decisão e espírito reflexivo.

Acreditamos que quando alguém usa drogas, não imagina a extensão dos vícios e as conseqüências desastrosas que futuramente poderão lhe advir.

Precisamos cuidar, orientar e direcionar nossos jovens para um caminhar seguro, pois isto é tarefa de todos os educadores, familiares e sociedade.

4. METODOLOGIA

• Elaboração de uma entrevista que será aplicada a um consumidor de drogas

• Aplicar questionário diagnóstico nas 3ª séries do Ensino Médio do turno da noite

• Análise dos resultados

• Apresentação da entrevista e do diagnóstico

• Interpretção e ensaio da música "Droga é Ilusão" (EDNARDO)

• Culminância do projeto:

Organizar todo o material gerado ao longo do projeto:

• Relatório de entrevistas

• Gráficos de resultados de pesquisas

• Música

A abertura do projeto se dará com uma apresentação que discorrerá sobre o tema e fomentará as discussões.

Em seguida o momento será para divulgação do resultado da pesquisa

O fechamento do projeto se dará com a apresentação de uma peça teatral

5. AVALIAÇÃO

Todas as etapas do projeto serão avaliadas de forma contínua.

6. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

	ATIVIDADES DO PROJETO	JUN	AGO	SET	OUT	NOV
01	Elaboração do projeto	X	X	X
02	Aplicação da entrevista			X
03	Análise da entrevista				X
04	Organização das apresentações				X
05	Culminância do projeto				X